就在叶海亚全力推进“光刻联盟”公司的工作同时，王忠明在绵州迎来了蓉城长江教育投资集团的重要时刻。绵州长江高中和绵州长江初中几乎同竣工。

    高考结束不久，两所中学同时完成工程质量验收。绵州长江高中校长沈丹阳和总监范兴盛立即让人通知应聘签约的老师、员工务必在6月20日至22日前往指定地点报到，进行招生工作培训。

    而在更早的时间，绵州长江初中校长谢苍南已经在6月初召开了招生工作培训。在绵州小学毕业结束当天，全体绵州长江初中老师纷纷进入先前已经联系好的小学，进行招生宣传。

    由于绵州长江初中位于绵州科技城的中心，方便家长接送，因此，当天的宣传起到相当好的效果，仅半天时间，绵州科技城及附近的所有小学共有2000名小学毕业生家长给娃娃报名就读这个刚刚建成的学校。

    两天之内，绵州长江初中18个班720多个学位全部报满。不过，为了完成招生任务，谢校长在第一天招收了一部分成绩不是很好的学生。导致后来一些成绩好的学生前来报名却没有学位。这个也怪不得谢校长，在生源为王的前提下，能够招满学生就是成功一件。再说，第一届招生总有这样或那样让人不满意的地方，需要在往后的工作中周密安排，提前规划。这一届只能这样了，关键的招生任务完成了，在王总那里算是可以交差。

    完成招生任务之后，谢校长赶紧和王总商量老师培训的事，最后商议，干脆将两所中学的老师都拉到蓉城去培训。两所绵州长江中学培训的时间都定在7月13日至8月6日。同时，两所绵州长江中学新生军训的时间定在8月10日至8月30日。

    由于蓉城长江教育投资集团的负责人，副董事长王忠明力主在绵州电视台和《绵州商报》发布招生广告，这让绵州市民在很短的时间内都知道了有这么两所中学——绵州长江高中和绵州长江初中。宣传资料中列举了蓉城长江高中去年高考取得的辉煌成绩。电视台还播出了蓉城两所长江中学艺术汇演的精彩片段。于是很多家长和学生都对绵州长江高中有所了解和兴趣。在5月底，由市中区教育局组织的辖区内各学校招生宣传活动中，就有大量学生来咨询报名，并向绵州长江高中的招生老师索取了相关资料。

    6月27日，绵州中考成绩发布之日。校长沈丹阳和总监范兴盛坐镇指挥，全体绵州长江高中老师奔赴绵州市区各个初中，分发招生资料和对初三毕业生一对一宣传。

    从上午10点20分，招生办公室的电话就没有停过，接连接到家长咨询，同时，分散到各个学校招生的老师也传回来消息，有不少学生愿意报考绵州长江高中。沈丹阳和范总监一合计，将绵州长江高中的录取分数线定在666分。就算这样也比绵州最顶尖的两所高中——绵中和南山中学的录取分数线低100分，但是相较市中心其他两所高中却又高很多。

    优美的学校加上刺激性的宣传，打动了家长们的心，他们一个个让自己的娃娃们在网上填报绵州长江高中。两天时间，招生处传来好消息：12个班540个学位全部报满。

    绵州长江高中第一届招生在战战兢兢中打了一个漂亮仗。虽然这个生源素质和绵中和南山中学比不得。不过沈丹阳依然有信心，他坚信，他们一定可以在未来的3年内将这批学生培养好，创造属于绵州长江高中的辉煌。

    7月12日下午，六辆大巴载着绵州两所长江中学共计264名两所及职员驶向蓉城，他们将在这里开展系统的为期24天的职前培训。此次培训由蓉城长江教育投资集团副董事长高人杰负责，绵州长江高中校长沈丹阳及绵州长江初中校长谢苍南辅助。

    第一天是全体人员大培训。由长江教育投资集团副董事长王忠明讲话。王忠明在讲话中表扬了两所绵州中学在招生工作中取得的骄人成绩，并勉励大家在接下来的培训中认真学习和听讲，接受新的、科学的教育教学理念以及新的工作思路。他希望大家在结束培训后，在新的工作岗位上能够创造属于自己的新天地，能够为长江教育增光添彩。

    从第二天起，老师和职员分开进行培训。高人杰对老师师德非常重视，光师德教育就安排了四天，从法律条文到实际案列，从各种法律到教育案列，从老师的优秀案列到各种违法犯罪都考虑到了，目的只有一个，让“依法执教”的灵魂深入老师内心，让高尚的师德占领老师的内心。这既是对老师的教育也是对老师的保护，同时，对两所绵州长江中学的长久发展也是有益无害的。

    在接下来的2天时间里，来自蓉城长江高中和初中的六位老师和大家分享了在蓉城长江高（初）的成长历经和各种学习感悟。他们或从年级管理，或从班级管理，或从德育教育，或从高效课堂，或从学科教研，或从特色教学角度跟老师们分享经验和成就。上午听汇报，下午写体会与感想，晚上交流感想。事后，老师们都认为，这两天的思想碰撞很有意义，完全打开了一个思想的新天地。

    接下来的两天由蓉城长江高（初）两位教学处主任介绍建校以来进行的“有效课堂”和“高效课堂”教学改革历程以及取得的成果。老师们同样是下午写体会和感想，晚上交流。

    老师们从两位领导的报告中似乎预料到什么，都纷纷站在自己的立场阐述对“有效课堂”和“高效课堂”教学改革的看法，并且都认为进行“有效课堂”和“高效课堂”教学改革势在必行。不过，老师对改革的手段和形式却有不同的看法。

    王忠明、沈丹阳、范兴盛、谢苍南以及两个学校的教学处主任分别深入各个教研组，引导、听取老师们的热烈讨论。在参与讨论的过程中，他们都发现了一批有头脑，有真知灼见的老师。在碰头会上，他们决定进一步观察，将表现优秀，有真才实学，敢闯敢干的老师提升为教研组长。绵州成就高（初）中，就要靠这一批进行骨干引领大家迈入“有效课堂”

    再接下来的一天是让老师们熟悉使用教学仪器设备，特别是课堂实时视频投射等新式教学方式。

    最后剩下来的两个星期的时间就是全体老师集体备课，备两个星期的课。结果这个环节一实施，让各个教研组理顺了自己校验目的、方式、流程。

    范兴盛在碰头会上这样评价这群老师，他说，我从老师们认真讨论的态度中看见了一个生机勃勃的学术团体正在苒苒升起，我完全有一种理由相信，我们绵州成就高（初）中必将有美好的未来。