欧阳博也刚回来。悦悦一见马上从挣脱开心地扑向爸爸怀抱，“爸爸回来喽！爸爸回来喽！\&

    欧阳博哈哈笑着抱起女儿就亲，女儿在他怀里咯咯笑。

    然后奶声奶气说:“这是我和妈妈送你的花。″

    “好的，谢谢我乖女，让妈妈把花插到花瓶好吗？\&欧阳博一脸宠溺望着女儿说道。

    这时王姨说开饭了，一家围在一起吃饭。

    饭后看了会电视。

    “今天那么早下班？累了吧，我去给你放水，泡个澡。″蒋书茵说。

    “嗯嗯，今晚没有应酬早点回来陪你们。″欧阳博说。

    自从做了县书记秘书，欧阳博更忙了，几乎很少在家吃晚饭。经常回来蒋书茵母女都睡了。

    放好水，蒋书茵说:

    “悦悦也跟爸爸一起泡澡好吗？\&

    悦悦欢呼雀跃说道:“好耶，好耶！″

    欧阳博微笑着看着妻女，眼中满是柔情，心中涌起一股暖意，说道：

    “哈哈，今天终于能早点回来陪你们了。”

    他快速地脱去衣服，进入了温暖的水中，悦悦也在蒋书茵的帮助下，欢快地跳进了浴缸，溅起了一些水花。

    悦悦拍着小手兴奋地喊道：“哇，水好暖和呀！”

    惹得三人都笑了起来。

    在水中，悦悦调皮地用小手拍打着水，水花四处飞溅，欧阳博故作严肃地说：

    “哎呀，悦悦，你可别把水都溅到爸爸身上啦。”

    悦悦却笑嘻嘻地说：

    “爸爸，我就要玩水嘛。”

    蒋书茵宠溺地看着她玩耍。

    欧阳博轻轻地抓住悦悦的小手，和她玩起了水中小游戏。

    悦悦笑得更加开心了，那清脆的笑声在浴室里回荡着，她奶声奶气地说：“哈哈，爸爸真好玩。”

    蒋书茵温柔地为欧阳博搓着背，一边轻声说着：

    “老公，你不知道，今天悦悦在家表现可乖啦。”

    欧阳博认真地听着，时不时回应几句：“是吗？我们悦悦最棒了。”

    浴室里充满了温馨和谐的氛围。

    泡了一会儿澡，悦悦有些困了，小脑袋一点一点的。

    蒋书茵赶紧给她擦干身体，穿上可爱的睡衣，然后把她抱到了床上。

    欧阳博也跟着出来，帮着一起给悦悦盖好被子。

    看着女儿可爱的睡脸，他忍不住亲了亲她的额头，轻声说：“宝贝，好好睡觉哦。”

    两人躺在床上，蒋书茵靠在欧阳博的怀里，轻声说：

    “老公，你最近真的太忙了，我和悦悦都很想你。”

    欧阳博愧疚地说：“我知道，等这段时间忙过了，我一定好好陪陪你们。”

    蒋书茵点点头，说：“嗯，我相信你。″

    两人相拥着，又缠绵在一起……

    与此同时，程希在自己的住处，思绪如潮水般汹涌。

    他一遍又一遍地回想着与蒋书茵相遇的每一个细节，她那美丽的笑容、温柔的声音以及优雅的举止，都让他深深地着迷。

    他心中暗暗思忖着，今后要如何更好地与她相处，如何让她感受到自己的真心。

    他想着他躺在床上，辗转反侧，久久难以入眠，满脑子都是蒋书茵的身影，仿佛她已经深深地烙印在了他的心底。

    第二天，程希早早地来到的了高二（3）班的教室。

    他站在讲台上，看着下面的学生，心中有些紧张。

    这时，蒋书茵走了进来，她的出现让程希的心跳加速。

    “同学们，这是新来数学老师，程希老师。”

    蒋书茵微笑着向同学们介绍。

    程希向同学们点了点头，开始了他的自我介绍。

    他的声音有些颤抖，但眼神中充满了热情。

    “大家好，我是程希，很高兴能成为你们的数学老师。

    我希望能和大家一起度过一个愉快的学年。”

    同学们报以热烈掌声，都喜欢这个高大帅气老师。

    第一二节是语文和数学课。

    上完两节课，蒋书茵回到办公室。

    过了一会，程希来到办公室。

    “程老师这张办公桌是你的。”蒋书茵指着她旁边的桌子说道。

    程希一看，他的桌子就紧挨着蒋书茵的桌子，心里一阵窃喜:

    简直不要太幸福了，终于可以近距离接近你了。

    程希坐下，开始整理自己的物品。

    眼睛时不时瞟一眼蒋书茵。

    他心里头就跟揣了个小兔子似的，又兴奋又紧张，毕竟这是他头一回正式当老师，教学上那是一点儿经验都没有。

    蒋书茵偶尔侧过头来跟他说上几句，聊聊教学上的一些想法。

    程希像是抓住了救命稻草，有点儿不好意思又着急地开口说：

    “蒋老师，跟您说实话，我刚到这儿，一碰上教学的事儿，那真是两眼一抹黑。

    您经验多，就跟那活字典似的，能不能给我讲讲咋能让学生更好地明白那些难搞的数学概念啊？”

    蒋书茵笑着回答：

    “别着急，程老师，这可不是一下子就能弄明白的，得慢慢来，得有耐心。

    比如说讲概念的时候，可以多找些生活里的例子，把那些抽象得不行的知识变得实实在在的，让学生能看明白。”

    程希听得可认真了，眼睛里直放光，接着又问：

    “那对于那些学习有点儿费劲，好像陷在坑里出不来的学生，该咋帮他们赶上大家的进度呢？”

    蒋书茵想了一小会儿，特别认真地说：“可以趁着课余时间给他们单独辅导辅导。

    就跟医生看病似的，针对他们的弱点专门练。

    而且得多鼓励鼓励他们，让他们心里有底，能好好学。”

    程希一边听一边不停地点头，手里的笔刷刷地记着蒋书茵说的重点，特别感激地说：

    “蒋老师，您说的这些太有用了，我肯定好好照着做。”

    蒋书茵鼓励说：“加油，程老师，我信你能行。”

    说完蒋书茵埋头认真备课。

    过了一会儿，程希轻轻地敲了敲蒋书茵的桌子，蒋书茵抬起头，疑惑地看向他。

    程希有些不好意思地挠挠头说：“蒋老师，我想请您帮我看看我刚写的教案，总觉得心里没底。”

    蒋书茵微笑着接过教案，认真地翻阅起来。

    她时而皱眉思考，时而点头认可。

    看完后，她细致地指出了其中的优点和需要改进的地方，并耐心地给予了具体的修改建议。

    程希听着，眼神中充满了敬佩和感激。

    当然更多的是爱慕之情。