第325章 宋应星上牛顿物理课
作者:因为如此   刷刷视频,古人说不要停最新章节     
    大明(宋应星)

    江西奉新,一个普通的农家小院里,宋应星正对着天幕,聚精会神地看着。此刻正是正午,阳光透过枝繁叶茂的枣树,在地上投下斑驳的光影。几只麻雀在树枝上叽叽喳喳地叫着,却丝毫没有打扰到宋应星的兴致。

    【牛顿物理学课堂】几个大字出现在天幕上,宋应星不禁搓了搓手,来了兴趣。他对格物致知之事素来着迷,自从天幕出现后,更是如饥似渴地吸收着各种新奇的知识。之前天幕展现的各类奇巧玩意儿和后世景象,早已让他对未来世界充满了好奇。

    【同学们,大家好!今天我们来学习牛顿三大定律。】一个穿着西装,头发花白的老者出现在天幕上,手里拿着一支粉笔,在黑板上写着公式。

    宋应星虽然听不懂“牛顿”为何人,但这“定律”二字却引起了他的注意。莫非又是类似勾股定理之类的格物之道?

    【首先,我们来看牛顿第一定律:任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态,直到外力迫使它改变运动状态为止。】

    画面中,老者推着一个木块,木块在桌面上滑动一段距离后停下。

    【大家看到了吗?木块最终停下来是因为受到了摩擦力的作用。】

    宋应星看着这一幕,若有所思地点了点头。这与他以往的认知有所不同,他一直认为物体运动需要持续的力来维持。

    【接下来,我们学习牛顿第二定律:物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。】

    黑板上出现了一个公式:F=ma。

    宋应星虽然不识这公式的具体含义,但看着那天幕上演示的各种实验,例如小车在不同力作用下的运动状态变化,心中隐隐觉得,这其中蕴含着某种深刻的规律。

    【最后,我们来看牛顿第三定律:相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。】

    画面中,两个人互相推搡,最终都向后退去。

    【作用力与反作用力同时存在,同时消失。】

    宋应星看着天幕,眼神越来越亮。他感觉自己似乎触摸到了某种真理的门槛,一种前所未有的兴奋感涌上心头。

    “这洋鬼子的东西,真有意思!”宋应星忍不住感叹道。虽然他仍然对这些理论一知半解,但他敏锐地感觉到,这些定律绝非空穴来风,而是有着深刻的道理。

    【弹幕:高中物理噩梦!】

    【弹幕:牛顿yyds!】

    【弹幕:看完视频,感觉自己又学会了!】

    看着这些后世之人对牛顿的评价,宋应星更加确信,这个叫牛顿的洋人,必定是一位格物方面的大师。

    他连忙找出纸笔,将天幕上出现的公式和图示一一记录下来,生怕错过任何一个细节。

    “力、加速度、质量……”他一边抄写,一边喃喃自语,试图理解这些新奇的概念。

    他想起自己正在编撰的《天工开物》,书中记录了各种工艺技术和生产方法,但大多是经验总结,缺乏系统的理论支撑。而这牛顿的物理学,似乎提供了一种全新的视角,让他可以从更深层次去理解这些现象。

    “如果能将这些理论运用到《天工开物》中,岂不是能让书中的内容更加完善?”宋应星心中暗想。

    他继续聚精会神地看着天幕,学习着牛顿的物理学知识。他仿佛打开了一扇通往新世界的大门,一个充满未知和挑战的世界。

    【牛顿的物理学,不仅解释了我们日常生活中的很多现象,也为现代科学的发展奠定了基础。】

    【结束语:希望同学们认真学习,掌握牛顿三大定律。】

    视频结束后,宋应星依然沉浸在思考之中。他感觉自己对世界的理解,又加深了一层。

    他起身走到院子里,捡起一块石头,用力向上抛去。石头在空中划出一道弧线,最终落回地面。

    “力、加速度、重力……”宋应星看着石头落地,心中默默地念叨着这些新学的词汇。

    他仿佛看到了一个全新的世界,一个可以用科学解释的世界。

    “这天幕,真是个好东西啊!”宋应星感叹道,“不仅能让人见识到未来的景象,还能学到如此精妙的知识。”

    他回到房间,继续研读着自己记录的笔记,心中充满了对知识的渴望。他知道,自己还有很多东西要学,还有很长的路要走。

    他决心将牛顿的物理学融入到自己的研究中,为大明朝的科技发展贡献自己的力量。

    他知道,未来已来,而他,也要跟上时代的步伐。

    ……

    ……

    南北朝(祖冲之)

    夜已深,建康城内一片寂静。然而,在祖冲之的书房里,灯火通明,他正全神贯注地对着天幕,眼神中闪烁着兴奋的光芒。

    刚才,天幕播放了一堂名为“微积分入门”的课程,虽然他一开始听得云里雾里,但随着课程的深入,他逐渐感受到了一种前所未有的震撼。

    【今天我们学习微积分,首先从导数开始……】一个年轻的声音从天幕传来,同时,天幕上出现了各种公式和图形。

    起初,祖冲之对这些符号和概念完全陌生,但他并没有放弃,而是努力地理解着每一个字,每一个公式。他感到这门学问似乎蕴含着某种深奥的奥秘,与他一直以来研究的圆周率计算有着某种奇妙的联系。

    【导数是函数的瞬时变化率……】

    【积分是导数的逆运算……】

    随着课程的进行,祖冲之逐渐理解了导数和积分的概念,以及它们之间的关系。他感到自己的思维仿佛被打开了一扇新的大门,一个全新的数学世界展现在他的面前。

    【弹幕:微积分,我的大学噩梦!】

    【弹幕:学会微积分,走遍天下都不怕!】

    【弹幕:高数老师,永远的神!】

    虽然看不懂“弹幕”为何物,但祖冲之从这些后世之人的评论中,更加确信这门学问的重要性。

    课程结束后,祖冲之依然沉浸在兴奋之中。他立刻找出竹简和毛笔,开始记录和整理刚才学到的知识。

    “变化率……无限分割……面积……”他一边写,一边喃喃自语,试图将这些新奇的概念融入到自己的数学体系中。

    他想起自己多年来致力于圆周率的计算,已经将圆周率精确到了小数点后七位,但他始终觉得,这其中还有一些更深层次的规律没有被发现。

    而现在,他似乎找到了一把新的钥匙,一把可以解开这些奥秘的钥匙。

    “如果能用这‘微积分’之法来研究圆周率,或许能有新的突破!”祖冲之心中暗想。

    他开始尝试将微积分的思想应用到圆周率的计算中。他将圆想象成无数个无限小的三角形,然后用积分的方法来计算这些三角形的面积之和。

    这是一个全新的思路,一个前所未有的挑战。

    祖冲之废寝忘食地投入到研究中,他的书房里堆满了写满公式的竹简。他不断地尝试,不断地修正,一次又一次地推翻自己的结论,又一次一次地重新开始。

    他知道,这条路充满了未知和挑战,但他并不畏惧。因为他心中有一个信念,一个对真理的渴望。

    他相信,只要坚持不懈,就一定能够找到答案。

    日子一天天过去,祖冲之的研究也逐渐深入。他发现,微积分的思想确实可以应用到圆周率的计算中,而且可以得到更加精确的结果。

    他兴奋地将自己的发现记录下来,并不断地完善和改进自己的方法。

    他知道,自己正在开拓一个全新的数学领域,一个充满无限可能性的领域。

    “这洋人的学问,真是精妙啊!”祖冲之感叹道,“虽然天幕只展现了皮毛,但已足够老夫受用终身!”

    他看着窗外渐渐亮起的天空,心中充满了希望和喜悦。他知道,自己正在攀登一座高峰,一座通往真理的高峰。

    而这,正是他毕生追求的目标。

    他继续埋头于自己的研究中,他知道,自己还有很长的路要走,但无论前方的道路多么艰辛,他都不会放弃。

    因为他相信,真理就在那里,等待着他去发现。

    ……

    ……

    清(黄景仁)

    秋风瑟瑟,落叶飘零。黄景仁独坐窗前,凝视着天幕中渐渐消散的影像,心中思绪万千。

    刚才,天幕播放了【牛顿物理学课堂】,虽然他听不懂那些复杂的公式和理论,但却被牛顿的科学精神深深震撼。

    一个来自遥远西方的学者,竟然能够洞悉宇宙运行的规律,这让他感到既惊叹又敬佩。

    他想起自己漂泊半生的坎坷经历,想起科举失意的落寞,心中不禁感慨万千。

    “大丈夫当如是也!”黄景仁感叹道,“与其沉溺于功名利禄,不如探究宇宙之奥秘,为后世留下不朽的贡献。”

    他拿起笔,饱蘸浓墨,在纸上写下了一首七言律诗:

    寰宇玄机谁探寻,西夷牛顿独称尊。

    万有引力惊世出,三棱分光妙理陈。

    苹果落地因何故?日月星辰轨迹循。

    格物穷理终不悔,千秋万代仰斯人。

    写完后,黄景仁反复吟诵着这首诗,心中充满了对牛顿的敬佩之情。

    他虽然不懂牛顿的理论,但却能感受到牛顿的伟大。

    “万有引力……三棱分光……”他喃喃自语着这些新奇的词汇,仿佛在探索一个未知的世界。

    他想起天幕中展现的那些科学实验,想起那些精密的仪器和复杂的公式,心中充满了对科学的向往。