吃完这个水席，秦词一家的旅行也就到此结束了。

    秦词也即将前往b市，秦晏则带着爷爷奶奶回家去。

    在机场分别后，秦词接到了林老师的电话。

    \&小词呀，你准备去b市了吗？\&林秋禾想着这几天的时间，刚好打了电话过来。

    \&林老师，我已经在候机室了。\&

    \&哦哦，这样啊，那你注意安全，落地之后给我发个信息。\&林老师听后也没多啰嗦，\&提前联系好领队了吗？\&

    \&联系好了，我直接去基地就好了。\&

    \&好好，那你注意时间，别误机了，我就先挂了。\&

    \&好的，谢谢林老师。\&

    挂完电话后，秦词看了眼手机上的消息，赵图入选了物理夏训，知道秦词今天去之后，他也买好了机票，等着到基地和秦词汇合。

    最先开始的是英语和物理。

    秦词有些纠结，她其实偏向于物理，总得想一想要怎么和领队交代。

    上了飞机，这次没有爷爷奶奶在身边，秦词直接闭眼歪头假装睡觉，实则进入系统空间上课去了。

    .....

    落地后，关闭飞行模式给家长们和林老师报个平安，秦晏他们还有一个多小时的飞行时间。

    从出口出来，找了个出租车就上去了，虽然知道会被坑，但是至少方便啊。

    秦词怀念上辈子的嘀嘀，这辈子虽然现在其实已经上线了，但是还没有太普及。

    一个多小时车程，还在路上给秦晏打了个视频。

    到了基地门口给领队打电话，物理的领队姓林。

    \&林老师，我到基地门口了。\&秦词前几天就和老师联系过了，这会儿也没啰嗦。

    \&你把电话给门卫，我和他讲。\&林老师身边有些嘈杂，\&今天有不少学生已经到了，我现在在里面一时半会没办法出来接你，麻烦你自己过来一下，东西多吗？多的话把箱子放在门卫室，到时候去寝室的时候会路过。\&

    噼雳啪啦交代一通，然后秦词嗯嗯了两下，把电话给门卫保安。

    \&喂？林老师？哦哦哦，好的好的。\&简单的说了两句就把电话还给秦词了。

    \&来，小同学，你从这边进来。\&大爷打开门卫室的门，让她从里面穿过去。

    \&好嘞，谢谢大爷。\&

    \&教室在这边直走，然后你就会看到一栋红色的楼，然后一楼的教室，你稍微找一下就能看到林老师了。\&大爷给秦词介绍情况，然后看了看秦词的行李箱，\&把箱子放大爷这吧，寝室在右手边，你们等会去寝室会路过这边。\&

    秦词点了点头，背了自己的小背包，然后把行李箱放在了门卫室外边靠墙处，这边堆了不少东西了。

    放好箱子就和大爷拜拜，往教学楼那边去了。

    这次的夏令营好像物化生都在这边，只是教室不同。

    秦词回头看了看身后的宿舍楼，有三栋，看起来这次人应该不少。

    到了红楼前，在一楼看了看，就看到了人声鼎沸的教室。

    难怪林老师刚刚背景声音这么吵闹呢，一堆人围在一起不知道在讨论什么。

    秦词走进教室，然后一眼就看到了站在同学旁边一脸无奈的林老师。

    为什么没见过林老师但是却认出来了人家。

    嗯...林老师的绿泡泡头像就是本人，一点美颜都没得的那种，非常写实。

    \&林老师....\&秦词走过去打招呼，想问需不需要报道啥的。

    \&秦词是吧？\&林老师回过头看着她，然后朝着人群努了努嘴，\&他们在讨论一个题目，有没有兴趣参与一下。\&

    秦词一听来了兴趣，但是大家都围在一起，她也没办法看到题目呀。

    肩膀突然被人拍了拍，秦词一回头看到了她哥递过来一个手机。

    有些疑惑但还是接过来了，然后就看到屏幕上的一个物理题目。

    \&我刚刚拍下来的，是有些难度，他们讨论十分钟了。\&赵图来得早一些，给秦词介绍现场的情况。

    秦词点了点头，拿着手机仔细看着题目，然后拉着赵图到旁边坐下，找她哥借了纸和笔开始写了起来。

    赵图看着她看完就落笔，自我怀疑了一下，大家讨论了十分钟可不是闹着玩的，能来这边的基本上都是物理顶顶好的学生了。

    一个质量为 m 的物体从静止开始，沿着一个倾角为θ的斜面下滑。斜面与水平面之间的摩擦系数为μ。忽略空气阻力和其他可能的外力。求物体从斜面顶端滑到底端所需的时间 t。

    这个题目一看就知道涉及力学和能量转换的概念，但是有些题目就是越基础越难。

    秦词写完之后，就把草稿纸拿给赵图看，也没说话让他自己悟。

    1. 物体受到的重力分量G斜为mgsin（θ），其中 g 是重力加速度。

    2. 摩擦力 f 为μmgcos（θ）。

    3. 根据牛顿第二定律...

    ......

    这个题目不仅考察了学生对力学基本概念的理解，还涉及到了运动学和牛顿定律的应用，是一个综合性较强的题目。

    大家解出来只是时间问题罢了。

    \&对，我想到了第二定律，你这也算得太快了吧。\&赵图看着手里的草稿纸，虽然说是草稿纸，但是整整齐齐一点计算痕迹都没得。

    \&林老师，我算出来了！\&

    人群里有人大声喊道，然后把自己手里的草稿纸递给林老师。

    林雨闲看了看乱七八糟的草稿纸，然后从混乱里看到了被圈起来的答案，点了点头。

    \&算倒是没算错，但是大家这个速度可是要再练练啊。\&出这个题目倒不是为了难倒大家，主要是看看大家的速度。

    题目根本不算难题，只是大家的计算速度也好，思考题目的速度也好都些许慢了点，一个这样的题目要十来分钟，那可真是还没完全进入竞赛生的路子。

    \&好了，大家题目也解出来了，有没有谁说一下自己的思路。\&林老师拍了拍手，让大家都安静下来。

    不少人都举起了手，想分享自己的观点。

    林老师随手点了几个，听着大家长篇大段的理解，心里不禁叹了口气，有些点子也想得太多了，凭空给自己制造麻烦。

    听了几个都是这种差不多的路子，林雨闲想到了刚过来的秦词，他不是第一次当领队，也见过参加两门夏训的同学，但是一次性上三门的同学那是真不多，主要是人的精力都有限。

    \&你来说说。\&

    秦词看着突然看向她的林老师，还是站了起来，虽然不知道为什么就到她了。

    \&我觉得，这个题目分四步就好了，首先，分析物体在斜面上受到的力，包括重力分量、摩擦力和支持力。\&

    \&第二根据牛顿第二定律，写出物体沿斜面方向的加速度表达式。\&

    \&第三考虑摩擦力对物体运动的影响，将摩擦力纳入加速度的计算。最后根据加速度和斜面长度，使用运动学公式求出物体滑到底端所需的时间。\&

    林雨闲听着她简短的思路，有些意外的惊喜，也是，能同时上三门的同学，那一定是有办法让自己又快又准确的。

    \&不错，大家应该学习秦词同学这种思考问题的方法，接下来我们的课程将会分为三种，第一就是训练大家的思维能力，面对问题要怎么在最短时间内想到最快的解答办法。\&林雨闲看着大家说，每年这一段时间是大家最痛苦的时候了。

    不是题目不会做，而是和大家比速度，大家都会比较慌，一慌题目就容易乱。