如今出现了一个蓝暖，他感觉这师兄妹之间要是能合作，应该是能创造奇迹的。

    就是不知道已经过了三年了，那位领导的家属愿意见他了没有，否则这个奇迹还真不好发生呢。

    思绪间，两人被护士领进了手术室。

    蓝暖一看，好家伙，侧躺在病床上的人，屁股上被木棍刺穿，露出的一截还带着新鲜的泥土，像是刚从土里挖出来的。

    简宸东见他们来了，马上把自己从送来的那几个人那里了解到的情况跟他们说了。

    “患者不小心摔进陷阱里后被木棍斜刺贯穿，据同行者的描述，对比其他竖在陷阱里的木棍，判断在病人体内的长度大概是三十多公分，根据角度和病人偏瘦的体型，判断有可能已经伤及腹部里面的器官，现在比较棘手的问题时，是否伤及大动脉。”

    江青点了点头。

    蓝暖也认同他的话。

    伤到大动脉的话，手术过程中人随时有可能会死。

    而这只能盲猜，做大概的判断，医院要是有ct的话，就能更准确判断手术应该怎么做。

    全华国现在也只有三四台ct机，所以这小破医院是不可能会有的。

    患者现在的情况也不好送去别的医院了。

    蓝暖看向江青，自己这位老师自爱手术台上的经验丰富，之所以没当医生选择当老师，是想培养更多的好医生出来，在更多患者面对生命垂危的时刻时，就能马上有医生给患者救命，而不是换了一个又一个医院，一个又一个的医生摇头，最后把命给拖没了。

    不过平常医院有棘手的手术，也会请老师去主刀。

    可是现在，看不到患者体内的情况，木棍具体有多长，分毫之差就有可能人让病人在手术台上下不来。

    蓝暖问起了刚才江青在来的路上江青问她的那个问题：“老师，这个手术，你要怎么做？”

    江青正在观察出血情况，抽空看了蓝暖和简宸东一眼，然后说：“我来观察，这个手术你们俩来配合完成。”

    蓝暖和简宸东都愣住了。

    他们都以为江青会亲手做这个手术，毕竟这个手术的难度是不可控的。

    尤其是蓝暖，她小心地举起手说：“老师，我只是个学生，我没有行医资格证。”

    她虽然有护士证，但那本护士证是沈今安的名字，不是蓝暖的名字，当初考证的时候，验明正身的事情没有 那么严格，所以她蒙混过关了，现在她没有办法跟他们解释为什么护士证上的照片是她的，但却是另一个名字，所以那本护士证不能拿出来。她在战场虽然救了不少人，大大小小做过不少手术，但那是战场，一切都是以生命为前提的，只要能保住命，没有人管你是不是有行医资格，被救了命的，都只会觉得你厉害。

    可是现在不是在战场上，有些事情还是得提前说好的，否则她要是被有心人陷害，落得跟简宸东一样的下场，那就不好了。

    都重活了一辈子了，她可不能犯这样愚蠢的错误。

    这下轮到江青愣住了。

    蓝暖自从进入手术室后的表现，就像是一个有二十年行医经验的医生一样，对手术室里的东西了如指掌，对手术器械也张口就来，检查病人的情况时，手法、按压的地方，也都很准确，这让他忽略了她是才考上大学的大一新生。

    他看了眼手术室里的其他医生和护士，只好说：“那你帮我仔细观察出血，我来主刀，宸东当我副手。”

    简宸东这个活生生的例子就在眼前，蓝暖的前途也是不可限量的。

    他的学生犯一次错已经够了，再来一个这么优秀的学生再犯这样的错，那就是他这个当老师的失职了。

    能自己上手实操当然是最好的，体验感更强，但现实情况不允许，那就示范教学吧。

    没有精密的仪器，只能根据经验来判断肚子里的那截木棍到底是什么情况。

    蓝暖看着小孩子手臂那么粗的木棍，想象着被削成尖尖的刺，经过盆腔刺穿进腹腔里，而这个人到现在还没有死，还是有些幸运在身上的。

    江青站到主刀的位置上，小心的按压患者的腹部，询问患者的感觉，时刻观察出血的情况。

    他像是在用手去按压，感受木棍的尖刺端在肚子里的具体情况，并且一边问，还一边给简宸东和蓝暖解释为什么要问这样的问题，结合出血量的大小、颜色，告诉他们腹部的大致情况。

    蓝暖是知道自己这位老师厉害的，但这还是第一次见到他真正的厉害程度。

    不用仪器，就能判断出百分之八十的伤情，这样的事情不管是放在什么时候，都太逆天了，跟人形ct机一样，还带现场分析的。

    她上辈子觉得遗憾的事情就是没能和江老师一起做过一次手术，老师的厉害都是听别人说的，现在跟他一起站在手术台上了，她心里不仅佩服，还贪心地在想，江老师的能耐，是不是还不止于此啊……

    他现在也不过五十岁左右，等他有了更丰富的经验之后，是不是对现在这个病人的情况，能掌握到百分之百呢……

    重要的是，老师并不藏私，愿意现场给他简宸东和她教学，真的做到了他自己说的那样，教会更多的学生，让他们成为更多的好医生，救更多的人！

    这份无私也不是谁都能做到的，有的人就怕自己的学生青出于蓝胜于蓝，那就没有自己的立足之地了。

    但是对于这个问题，江青上辈子的回答是：“我的学生比我厉害了，那病人就找我的学生去了，不用我再辛苦动手，有什么不好的。”

    手术开始，蓝暖乖乖站在一旁认真学习，观察出血情况，一有什么变化，就马上告诉江青。

    江青是是位有耐心的老师，他会根据手术找那个图遇到的情况，尽可能地把自己会的东西都教给自己的两个学生。

    像简宸东和蓝暖这样的学生，一位老师一辈子能碰上一个已经很幸运了，他比别人运气好一些，才活了半辈子就遇见了两个。