“魔药，最早，治疗使用的是药草，人们意外发现某些草药有起到治愈的作用，于是人们先是把草药捣碎，直接捂在了伤口上再包裹起来，当然，随着草药的发现，治愈率提高的同时，死亡率也随着升高，有治愈的，自然也有毒的，半吊子的人往往会混淆两种长得相似的草药。

    因此，第一课，就是仔细观察你们待会拿到手中的草药，按照书里的描述分辨草药属什么科目，找出草药的名字，有什么功效，属性是什么，药性是什么，还有草药的形态与生长环境的关联，与其相克相近的其他草药，最后手绘一张草药的观察图，整理做成一份辨识草药的报告，作为作业下周前交上来，好了，下课。”

    在说完的下一刻，教授随后便随机分发草药，

    我看着精致的草药标本缓缓从空中落在我面前，

    是一株小小的植物，

    深绿色的叶子与大红的小粒果实，

    果实一簇一簇的在枝丫上挂着，有些垂延欲滴的感觉，

    “尤利，你拿到的是怎么样的啊？”

    我摊开手给婷婷看，

    “你看，我拿到的这个好漂亮啊。”

    我循着婷婷的方向望去，

    确实，淡紫色的重瓣花朵，淡黄色的花蕊，大开大合的叶子，

    十分美丽，

    “真好看……”

    不知不觉就被花吸引了全部目光，

    “婷婷！天呐，你拿到的这个好好看唉！快来看看婷婷的，真的很漂亮啊！！”

    周围的人簇拥过来，

    不少人也拿出了自己的植物标本，

    “我这个光秃秃的，只有小小一片的绿油油的叶子，一点花都没有……”

    “我这个的是小花，也挺好看的……”

    “我也想要这样的标本……”

    “唉～我的是一颗果实唉，花叶都没有……”

    “这要怎么找啊？”

    “就是说，这么多植物，只有一颗果实，我怎么从成千上万的植物里找出你是谁啊？！”

    “就是说啊！老师也太严格了吧？第一节课就布置这么难的作业……”

    “天呐，我这门课该不会就这样挂了吧？！！”

    “不要啊！！有谁想要一起组队找资料或者讨论的吗？”

    “加我一个啊！！！”

    “我也要我也要……”

    众人七嘴八舌的说了起来，

    我则在盘算着刚刚看到的那些植物标本，

    植物标本各有千秋，

    叶子花瓣大的小的，枝叶茂密的……

    确实是可以先通过叶子的疏密，

    简易的分辨出标本所在的环境是处于潮湿还是干燥，

    通过排除法，可以粗略排除大量错误选项，

    再通过花、叶、果的特征寻找植物，

    找到相似的植物，也可以通过相似的植物寻找出答案，

    寻找的方式很多，不止一种。

    我正思考着，

    “尤利……尤利？”

    沉思中，丝毫未能发现有人在喊我，

    直到一只手搭在我肩膀上，我才稍稍回神，抬头一看，

    是婷婷，

    “嗯？怎么了？”

    “尤利，我们在说约个时间一起讨论找资料，问你要不要一起呢？刚刚想什么呢？想的这么入神，喊你好几声你都没有反应。”

    “ 啊，最近事情有点多……是说你们要一起去找资料是吗？我估计时间跟你们有些对不上，我还是不去了，你们去吧。”

    “也是，尤利跟我们也不是同一个专业的，时间上也是个问题，没事，下次吧，总归会有机会的。”

    “嗯，下次吧。”

    “那我们先走啦，下次见。”

    “好，下次见。”

    婷婷收拾好东西后，便和她们一起离开教室，

    我感觉有些尴尬，于是在座位上假装磨蹭，

    想着等她们走远后再离开，

    然而也听见了别人的议论，

    “他好高冷啊，刚刚一句话都没说……”

    “什么啊，会不会是因为人家才跟你第一次见面，又不熟，才不说话的啊？”

    “也不是没可能啊，你看婷婷说话他也有问有答的，也不像是不会搭理人的那种啊～”

    “就是说，或许人家只是跟你不熟～”

    “跟你就熟了吗？！”

    “相处久了，自然而然就会熟了啊！”

    “那现在还不是不熟！还好意思说我呢～切……”

    “……”

    叽叽喳喳的说话声，

    让我更加不好意思跟在后面离开，我默默坐下来，

    在位置上我看着手里的植物标本，

    我旋转着标本，

    标本里的植物栩栩如生，

    仿佛仍然活着一般，

    不对！

    我再次扭转标本，

    我能看见在透明标本罩里的植物会随着我的扭动，

    而产生晃动摆动，

    植物标本如同一颗琥珀石头，

    不过是透明的，

    植物标本有大有小，

    里面的植物一般都是正常大小尺寸，

    不过植物标本有两个按钮，

    是为了方便将尺寸较大的植物缩小，方便携带，

    同时，也可以恢复植物标本原本的尺寸，

    有些尺寸并不大，需要同比例放大才能仔细观察，

    我按了按一个按钮，

    植物标本即刻放大好几倍瞬间在我眼前，

    我都能清晰 的看见植物根茎上的细小绒毛，花瓣上的纹路，

    跟放大镜一样，甚至更加有趣，

    我玩的乐不思蜀，

    真的很有意思，像在玩全息投影一样，

    而且还有实感的，

    这技术，让我对此玩的不亦乐乎。

    全然没发现课室里还有别人的存在，

    直到“噗呲～”一声响起，

    在安静的课室里，显得格外响亮，

    我唰的一下，脸都通红了，

    啊啊啊啊啊啊啊！！！！！

    内心在尖叫，我能感觉脸颊和耳尖在发烫，

    我不敢去看向声音的方向，

    “呃……这个……不好意思啊，我没发现还有其他人……”

    “哈哈哈哈哈……”

    完了，应该什么都不说的，

    现在这么一说后，反而搞得我非常的尴尬，

    并且说的越多，就越像是在为自己辩解些什么一样，

    我感觉我快要口不择言了，

    最后还是决定假装刚刚什么都没有发生好了，

    这样我就会自然许多，不会那么慌张了，

    “那个……这个植物标本真是让我大开眼界了啊……”

    我到底在说些什么？！

    好尴尬的发言啊！！！

    说的什么！！！

    说点其他的！！！

    对方不接话，

    我感觉更加尴尬了！！！

    我想了一大堆，都没想出个所以然来，

    我已经改变策略了 ，

    在这里待不下去了，也聊不下去 了，

    我选择逃离现场！！！

    我在想编个什么样的理由好，

    是说我约了人呢？还是说我有事离开？

    我在抉择的时候，恰好通讯石亮了起来，

    我连忙说，

    “我先走了，下次见。”

    我未等对方说些什么，就连忙收拾好东西逃也般的离开课室，

    在走出门口的时候，背后传来了声音，

    “……下次见，尤利。”

    我突然惊觉，我刚刚有跟他解释过自己吗？

    没有的吧？

    是听周围人的议论了解到的吗？

    我对此人还一概不知呢，

    哎呀！刚刚就应该问问姓名、年龄、家乡以及哪个系的人的，

    为什么反而会冒出这样的一句话出来呢？！

    悔恨啊！甚是悔恨啊！！！

    不过我也顾不得上其他了，

    我离开课室后，

    就前往了图书馆，

    想着先去找找些有用的资料，

    趁着现在还有些时间，

    要是完后拖的话，我这个拖延症就要犯了，

    加上现在今时不同往日，不能随便将事情完后拖，

    不然时间绝对不够用的，

    在去图书馆的路上，我就在细数着这周需要做的事情，

    先是要完成作业，然后就是给凯尔特进行训练和指导建议，

    周末还要去找沙尔奈查看一下情况，

    还有不知道什么时候会喊我去做事的泰晤教授，

    之后还有店里的也需要去看看了……