45.杜梅（4）

    走出祁正阳家，杜梅把布袋里面的砵拿出来，再杵着拐杖，装做要饭的乞丐。

    这次她的肚子里面有点东西，身上有了力气，腿上也有了劲儿，走得很快，不一会儿就到了小奔村村口。

    走到村口，远远的发现有几个人围在那里。

    杜梅有些害怕。

    他们在那里干嘛？抢人吗？

    她抱紧了身上的布袋。

    这是进村的唯一路口，她绕不过去，只能硬着头皮往那边走。

    走近一些才发现，都是村里的村干部和巡逻队的人。

    杜梅问巡逻队的曹云华。

    “哥，怎么啦？发生了什么事？”

    “原来是杜老师啊！村口死了一个人，是村里的老侯，但是他身上有肉的地方都被剐了。”

    杜梅想起之前她出来的时候，确实看到一个人倒在村口，她还往他身上摸了两遍。

    但是那时候他身上没有被剐。

    她不解的道：“被剐了是什么意思？”

    曹云华摇摇头。

    “就是身上的肉被人剐了去吃。”

    死人身上的肉被剐了去吃。

    杜梅吓得后背发凉。

    胃里也翻江倒海，但是她忍住了，不能吐，吐出去了，之前一顿饭岂不是浪费了。

    杜梅捂住嘴巴，冲曹云华摆摆手，就匆匆忙忙往家里去。

    杜梅到了家里，把院门从里面反插上，跑进屋里冲躺在床上的程潇兴奋的道：“我弄到了一点米，快起来熬点米粥给孩子们喝。”

    程潇听了一骨碌从床上爬起来。

    “真的，你真的弄到粮食了？”

    杜梅高兴的拍了拍布袋。

    三个孩子听到有吃的，也从床上爬起来。

    一家人兴高采烈的一起动手煮米粥。

    杜梅一边生火一边道：“刚才我回来的时候，看见村干部在村口，村里的老侯死在那里，说是身上的肉被人剐了。”

    程潇：“身上的肉被剐了是什么意思？”

    “就是没有吃的，就剐死人身上的肉吃呗！”

    程潇：“这个世道，都到了吃人的地步了。”

    四岁的二妮和两岁的小宝听不懂妈妈的话，但是六岁的大妮听懂了，她吓得抱住杜梅哭起来。

    “妈妈，我怕！”

    “怕什么，不要去外面乱跑，就不会被人吃了。”

    孩子哭得更大声。

    杜梅不耐烦的道：“别哭了，哭什么？有我们在，没有人敢来吃你。”

    说着，她把孩子推开。

    孩子见妈妈不高兴，也不敢再哭了，抽抽搭搭的坐在那里。

    程潇看了杜梅一眼。

    “你从哪里弄来的大米？”

    “借的。”

    “同事，大奔村的，问那么多干嘛？有得吃的就行了。”

    程潇想问问这个同事是男是女，但是看见杜梅一副不想说，你很烦的样子，他把到了嘴边的话咽下去了。

    天天有人饿死，现在已经到了人吃人的地步了，这时候人人自危，谁也顾不上，兄弟姐妹各管各的，甚至夫妻之间也瞒着彼此，自己偷偷的一个人吃东西。

    这个时候，还能有谁会把自己保命的粮食借给别人。

    除非，两个人的关系非同一般。

    看着杜梅蜡黄干枯的脸有了一点气色，程潇心里明白了大半，但是他不动声色。

    现在是保命要紧，他自己是没有这样的机会，要不然他也愿意。

    粥做好了，一家五口，只煮了一把米，一大锅水，比米汤都要清，不过好歹有点粮食的味道，比喝水要有点营养。

    每天两顿，就喝这样的粥汤，虽然还是饿，但是没那么难受了。

    就是这样清汤寡水的粥，也只喝了七天就没有了。

    第八天，杜梅又穿戴起那天那身行头，再次出门。

    程潇担心这次还能不能再借到大米，结果他多虑了，杜梅又借到了两小碗大米。

    此时此刻的程潇彻底放松下来。

    他的猜测大半是对的，杜梅肯定是跟哪一个男人有一腿。

    不过也幸亏了她有这么一腿，要不然他和孩子都饿死了。

    就这么对付着活一天算一天吧！

    不过第三次杜梅出门的时候，程潇还是忍不住好奇心悄悄的跟着她去了 发现她去了大奔村，进了祁正阳家。

    大奔小学的老师，程潇不是每个人的情况都了解，但是这个祁正阳的情况他还是知道的。

    祁正阳是学校的校长，早在半年前就离婚了。

    离婚是一件很轰动的事件。几乎整个大奔乡的人都知道了，大奔小学的校长离婚了。

    程潇心中有数，知道为什么有人肯借米给杜梅了，一个单身男人，把这么金贵的粮食借给一个女人，而且还是三番五次的，他们没有特殊关系才怪。

    大奔村。

    苏瑾茹在家里过得很惬意。

    安然和安欣每天早上起来学习，苏瑾茹把学习的主动权下放在安然身上，让他自学，还要教好妹妹。

    肩挑重担的安然，学习积极主动，智慧的潜力也被充分发挥出来。

    他不仅能够自己主动把自己的学习规划好，每天学习多少内容，还把妹妹的学习安排得明明白白。

    苏瑾茹不需要在教育孩子上亲力亲为，有了安然这个小帮手，她没有教育孩子学习的烦恼，可能是因为没有学校里面的内卷，没有考试压力，也没有跟其他孩子的对比，所以不管是她自己，还是两个孩子，都在一种比较放松的状态下学习，学习效果反而是肉眼可见的突飞猛进。

    学校里面是强大的竞争力下的学习，是恐惧驱动式的学习，安欣和安然的学习，苏瑾茹教他们热爱驱动式的学习。

    后者没有压力，主动性强，效果自然翻倍。

    最明显的就是，两个孩子的识字量很大，说话也是诗情画意或者充满哲理，成语一串串的脱口而出，关键是那些成语他们没有从课本上学习到，而是自己领悟出来的。

    所以苏瑾茹要做的，就是只需要每天发现他们的进步加以鼓励就行了。

    对于孩子的进步，她只要善于发现，每天都有惊喜。

    就像孩子很小的时候，第一次听到孩子叫妈妈，看到孩子自己能够迈出第一步。

    苏瑾茹在家里跟孩子乐在其中，已经很久没有出门了。