第184章 薪火相传
作者:洪正   穿越到战国,谁说天下苦秦久矣最新章节     
    郑国站在台前,目光扫过下面熟悉的面孔,心中感慨万千。

    三年前,他们中的许多人还只是普通工匠,如今已成长为独当一面的工程师。

    更令人欣慰的是,他们不仅掌握了技术,还培养出了新一代的年轻工匠。

    \&今天召集大家来,是要把这些年的经验好好总结。\&郑国开门见山地说,

    \&修建水渠不仅是为了眼前,更是为秦国储备技术和人才。这三年来,我们不仅改变了这片土地,更培养了一批批技术人才。\&

    第一个发言的是负责渠首工程的老周。

    这位年过半百的老工匠走上讲台,展开一卷工程图纸。

    \&说起经验,最重要的就是因地制宜。\&老周指着图纸说,

    \&比如渠首这段,地形复杂,我们采用了分级设计。

    每一级水闸都经过精确计算,既保证供水,又防止冲刷。

    这些技术现在都被整理成教材,在工匠学堂教给年轻人。\&

    \&这个设计很有特点。\&郑国补充道,\&经过实践检验,现在已经成为了标准工法。\&

    \&对,就是梯级引水法。\&老周笑着说,

    \&现在其他工段也都用上了。最远的工地还结合当地地形对这方法做了改良,效果更好。看来我们这些老家伙也要与时俱进啊!\&

    接着发言的是防渗技术的张师傅。

    他带来了一套完整的材料配比记录,每页都写得工整。

    \&防渗是整个工程的关键。\&张师傅说,

    \&我们发现,光靠夯实还不够,还要讲究材料配比。泥土、砂石、石灰的比例稍有差异,效果就大不同。\&

    \&对。\&

    \&这套配比方法已写进技术手册,在其他水利工程中也能用。\&

    各个工段的负责人轮流分享经验。

    有人讲述如何在险峻山地开凿渠道,有人分享管理工地的心得,还有人介绍培训新手的方法。每个发言都引来热烈讨论。

    秦天和范雎悄然来到会场后方。这些实践经验,比任何理论都珍贵。

    \&陛下,这些工匠进步很大。\&范雎低声说。

    秦天点头:\&这就是实践的力量。他们不仅掌握技术,更学会了思考和创新。\&

    台上,一个年轻工匠正介绍他们开发的新工具。

    一种改良版水平仪,可以更精确地测量渠道坡度。

    \&好!\&

    \&看来年轻人也有创造。这个想法很实用,让学堂的学生都学学。\&

    \&我们要把这些经验编成教材。\&

    \&这不仅是技术传承,更是为秦国储备人才。\&

    \&不错,还要配上详细的图解。\&年过半百的木匠张老提议,\&我发现画张图,能顶千言万语。\&

    一旁的铁匠李师傅接过话头:\&最关键的是要多加实践环节。这些年,我带过不少学徒,光说不练是不行的。\&

    众人你一言我一语,各抒己见。

    这些建议都来自多年的教学经验,每一条都弥足珍贵。书记官们在一旁认真记录,生怕遗漏任何细节。

    夜幕降临时,秦天来到了大堂。

    看着堂内热火朝天的景象,他的眼中闪烁着欣慰的光芒。

    \&诸位的进步,让寡人感到欣慰。\&秦天环视众人说道,

    \&但这只是开始。秦国的发展需要更多人才,需要你们培养更多能工巧匠。

    这三年,我们不仅修成了贯通南北的水渠,更重要的是培养和储备了大批人才。这才是最大的收获。\&

    秦天的话语铿锵有力,令在座的工匠们热血沸腾。

    众人纷纷表态,要为秦国的发展贡献更大力量。

    夜深了,大堂内的灯火依然明亮。

    工匠们分成小组,有的整理教学心得,有的编撰图解,有的完善实践课程。

    这些凝聚着智慧的教材,将成为秦国发展的重要财富。

    三个月后的一个秋日清晨,朝阳洒在工匠学堂的考场上。

    新一批学员正在进行结业考核,考场分为机关、木工、铸造等不同区域,每个区域都在测试相应的技能。

    总教习郑国和几位老师傅坐在考官席上,认真观察着每一个考生的表现。

    经验丰富的老周不时在纸上记录,时而皱眉,时而点头。

    \&这批学员的水平确实很高。\&老周放下笔,满意地说,\&特别是那个李山,不仅技术纯熟,还很有创新精神。\&

    郑国顺着老周的目光望去。

    \&不止是技术。\&郑国说,\&你看他的领悟力,正是我们需要的人才。\&

    张师傅点头:\&这孩子去年来时还是个愣头青,现在完全不同了。看来教学方法对路。\&

    考生们依次展示技艺,有的测绘图纸,有的操作水闸模型,有的演示土质检测。

    每个人都全神贯注,生怕错过细节。

    \&看来教学确实有效。\&

    \&这些年轻人不仅掌握技术,更学会了解决问题。\&

    午休时,考官们讨论上午考核情况。

    最终选出十名优秀学员,准备进入更高级培训。

    \&你们要记住,\&郑国对这些年轻人说,

    \&技术只是基础,更重要的是思考和创新。秦国的未来需要你们。\&

    下午,老师傅们开始指导年轻工匠编写技术文档。

    这些文档不仅记录操作方法,更总结了背后的原理和经验。

    \&写得要细致,把每个步骤都说清楚。\&

    \&要想到别人看到这些文字时,能否完全理解。\&

    工地上传来喧闹声。

    几个农民带着自己改良的农具来请教。这些农具虽然简陋,却很实用,显示出民间智慧。

    \&让他们也来参加培训。\&郑国对助手说,\&这些都是难得的人才。\&

    傍晚,秦天在书房召见郑国、白起等人。

    \&今天考核如何?\&秦王问。

    \&很欣慰。\&郑国答,\&尤其是几个年轻人,展现出非凡才能。\&

    \&好!\&

    秦天露出笑容,\&人才培养比金子还珍贵。现在的秦国,正需要这样的新生力量。\&