我有一个破碎的游戏面板正文卷第二十九章琢磨第二天起床后，秦翌早早的就跑到了村西大院。
还是黄老给他开的门，虽然黄老将他迎了进来，不过黄老却对他道：“以后早食前过来即可，不用来的这么早。”
“为什么啊？我早点过来，不好吗？”
“公子没有起床，你来了也只能干等着。”
“啊？”秦翌惊呼一声，随之想到了公子的病。
再结合公子的穿着，还有晒太阳的癖好，隐约间明白了公子病可能让他十分畏惧寒冷，喜欢阳光。
秦翌想要关心的问一下公子的病情，可只是张了张嘴，却并没有问出口。
不用尝试，也能猜到，打听公子的病情，肯定犯忌。
“嗯，好的，黄爷爷，我以后早食前过来，正好，我也可以帮阿娘，干些家务活儿。”
领着秦翌来到昨天的小院，黄老就给他冲了一杯养元汤给他喝。
黄老让秦翌等，是等公子，并不是等早食。
“谢谢黄爷爷。”秦翌喝了养元汤后，就到了沙地旁，看黄老没有吩咐他做事的意思，就自故自的写起了昨天学习的五十多个字。
写字的过程中，也在不断的琢磨这些字。
可能是刚开始学的原因，每次琢磨，都有新的收获。
比如，这个天字。
秦翌琢磨着古人为何用一竖来代表天字。
秦翌猜测，天对于古人来说，是无限高的存在，所以用了一竖来代表无限高远的天空。
对应的，大地，对古人来说，是无限广的存在，所以就用了一横来代表无限广阔的大地。
这短短的一横一竖，只是书写空间的限制，但它要表达的，却有无尽的想象空间。
这个人字，看起来像是一个鞠躬的人，但是，若是把它拆开，上半部分是一个必然连接天地的斜线，下半部分却是被压着的天。
通天彻地，主宰天下。
这个人字，又是多么的自命不凡，野心勃勃啊。
再看代表生灵世界的“丄”字，和代表着死灵世界的“丅”字。
一个“天在上，地在下”，一个“天在下，地在上”。
多么的生动啊。
而代表着活着和死后的世界融合后的完整世界的“十”字，却定义为“人的世界”。
不正是明确的表达了人族“生死两界，唯我独尊”的决心吗？
黄老发现秦翌从第二遍开始，写一个字，就发好一会儿的呆，感觉奇怪，不由多看了他几眼。
这时，秦旭走了出来，看到发呆的秦翌，瞥了黄老一眼，黄老立刻轻声的将自己的发现，告诉了公子。
秦旭微微一愣，走了到了秦翌的正对面，也不打扰秦翌，只是静静的看着秦翌，等秦翌回过神来，要写下一个字时，秦旭才开口问道：“大头，怎么写一个字，发这么长时间的呆啊。”
秦翌这才发现公子不知何时到了他的对面，赶紧向公子行礼，怕公子误会他偷懒，赶紧解释道：“公子，是这样的……”
秦翌赶紧将自己的感悟说了出来，秦旭听后，愣了好久。
天地人三个字是最基础的三个字。
因为后面很多字都有它们的存在，解字的时候用的多了，反而当成了理所当然的存在，下意识的忽略了它们本身的意思。
就好像你学习了加减法，却从来不说思考为何“1+1=2”一样。
听了秦翌对天地人三个字的解读，秦旭一时之间，思绪汹涌，感悟良多。
身上的裘衣无风自动，地上的灰尘以秦旭为中心，好像爆炸一起，向外涌起一股气浪。
黄老一看不好，闪电般的来到秦翌的身前，随手抄起他，就快速的闪到了百米外的大院西边的沼泽地上。
秦翌只感觉眼前一黑，突然身体被提起，然后感觉到了一阵风声呼啸而过，等回过神来，他发现自己被黄老提着，身下是一片沼泽地。
明明是沼泽地的水面，而黄老却是如履平地，没有任何的下沉的迹象。
啧啧，好厉害！
速度快如闪电，还能立于水面之上而不沉。
每次看到武者的力量，都是让人目眩心惊，心生向往。
“黄爷爷，刚才那是？”
这么快就回过神了？
这孩子的慧根还真是不凡啊。
黄老已经不知在心中多少次发出这样的感叹了。
黄老诧异的看了秦翌一眼，然后回答道：“公子陷入了顿悟之中，武道意志不受控制的升腾而起，气场产生质变，你离得太近，若受到波击，会承受不住晕过去。”
原来如此！
顿悟啊！
秦翌若有所思，看来，他之前的那一番解释，对公子来说，有莫大的好处啊。
“公子的病？”秦翌立刻关切的问道。
黄老第一次在秦翌的面前出现了表情的变化，脸上带着笑意的道：“对公子的伤，很有好处。”
伤？
不是病？
是了。
到了公子那个级别，怎么可能得病？
只能是受伤了。
黄老感知到秦旭的气场已经收起，顿悟已经结束，提着秦翌，轻轻一跃，身影如柳絮般，飞了回去。
感觉，好像没有重力，身后也没有推力，却能感觉来自空气中的莫大的阻力，而且速度却非常快，就好像……坐滑梯似的。
反正给人的感觉非常矛盾，非常奇怪。
这是人在不借助工具的情况下可以做到的事吗？
秦翌感觉牛顿在这个世界被再多的苹果砸到头，也解释不出这其中的原理。
黄老将秦翌放在公子对面沙地的另一边，然后离开。
秦翌发现自己回到了原来的位置，再回头一看，黄老也回到他原来的位置。
好像，刚才的一切，没有发生过似的。
“大道至简啊！”
等回过神来，秦旭眼开眼睛，看向秦翌的眼神中，满是复杂。
这孩子的慧根，实在是太优秀了。
这才开始认字的第二天，就给他好好的上了一课。
让他对天地人产生了新的理解，让自己的武道意志产生蜕变。
这孩子给他的惊喜，实在是太多了。
本来想根据他的慧根极限，以最快的速度教导他的。
毕竟他的时间不多了……
不过，经过刚才的顿悟，他改变了主意。
“吃过早食了吧？那么，我们开始今天的教学吧……今天教你数，零一二三四，五六七八九，十百千万亿。”