有的老年人喜欢拿两颗核桃放手里，通过手指的活动来让它们在掌中旋转，起到锻炼手指灵活的妙用，同时这种小游戏也可以使核桃本身发生变化，由于人的手上有汗液和油脂，长期受到两种物质的打磨和滋润，核桃将变得油量光滑。

    龙珠的诞生亦是如此简单，就两个字：盘它。

    把一颗外形规则石块吞入胃袋，利用胃黏膜挤压石头使其旋转、翻滚，磨掉石头的棱角，使其圆润，通过胃酸和黏液调和，让它表面变得柔软光滑，非要说的话，龙珠其实就和老人手里玩的核桃没什么两样。

    武者吞石头打磨，是怕胃酸伤到自己，哪来替代食物忍饥挨饿的，当然不乏一些蛋疼的武者吞石头锻炼胃袋强韧，或者干脆拿去卖钱，就连那种手里转的核桃都有人重金求购，内家宗师炼鼎温养的丹石怎么可能没人感兴趣。

    龙珠是龙珠，丹石是丹石，前者是龙爪里玩的核桃，后者是人手里玩的核桃，原理相似，但实物却天差地别，正是因为知道这一点，李良才这么蛋疼，就为他随性打磨出来的这一颗丹石，竟有人愿意出十万的高价……

    于是他吞了一颗更大的。

    准备用心打磨一颗出来送给父母去卖钱。

    无花果树下，李良靠坐在树干上，盯着田莉莉给小丫头压大胯，有田莉莉愿意帮忙，李良要轻松许多。

    “呕。”

    李良张嘴吐出了肚子里兵乓球大的石头，打磨了四五天，石头棱角已经磨平了，接下来就是让它在胃袋里翻滚和旋转，让它变得更为圆润光滑。

    他掂量着石块，重量比上次轻了少许，之后的打磨怕是要小心点了，他这种境界的内家宗师可劲随心走，旋转石块时要是不小心用力过猛，石块很可能会被他的胃袋震碎成渣滓。

    满意的抛了抛石头，李良重新把它塞回嘴里，吞进了肚子。

    之前李良吐出石丹的时候，田莉莉两只眼珠子就跟装了探宝雷达似的，立刻捕捉到了石丹的反光，她直勾勾的眼神朝李良瞅了过去，眼见李良又把石丹吞了回去，她撇下曼曼，三两步来到李良面前。

    “你给我吐出来。”

    李良淡淡的目光扫了他一眼，仿佛在看一个傻子，接着他便靠回树干上，闭目睡起觉来，把田莉莉气的不行，偏偏她又不敢过去碰李良。

    先不说她打不打得过李良，就说李良这等境界的宗师，全身上下暗劲秘而不发，平时可能看不出来他有什么异常，可如果有谁敢在李良睡觉的时候偷袭他，抱歉，他醒着的时候可能还会控制暗劲不使起造成误伤，他睡着了，田莉莉再敢碰他搞不好会被暗劲震断爪子。

    学前班的期末考试成绩公布出来了。

    作为学前班心智最成熟的学生，语文和数学两项科目总分，李良荣获全班倒数第三，并获得了家长被请到学校与班主任单独谈话的特殊荣誉，一时间他俨然成了黄河小学学前班的风云人物，调皮捣蛋的孩子们对他的敬仰之情如滔滔江水，连绵不绝。

    来看看他试卷是怎么答的。

    数学。

    小熊宝宝：“（_____）+3=5，请问我是？”

    答：熊。

    小虎宝宝：“6+（_____）=7，请问我是？”

    答：虎。

    语文。

    阅读理解题，***……***就不说了，请描述一下鲁迅在与家人聚餐时抒发的思想感情，请描述一下鲁迅在与家人聚餐时与主人公谈到碰壁所抒发的思想感情。

    答：他当时可能并没有想那么多。

    班主任刘雪莹老师将两份试卷交给苏琴的时候，手是颤抖的，不是生气，是气得想笑……感谢李良在她阅卷的百忙之中让她笑出了声。

    当然在孩子家长面前刘老师不会这么随便的，她受过专业的严格训练，无论多好笑她都不会笑。

    除非忍不住。

    “苏老师，您也是一位老师，多余的我就不说了，虽然我不知道青阳中学的教学风格，但我从您孩子的试卷来看，您对孩子的家庭教育还是存在一定问题的。”

    面对刘老师这个比自己小了好几岁的后辈，苏琴吭都不敢吭一声，脸红得发烧，太丢人了，李良看上去挺成熟的，怎么会在试卷上写这种答案，就算他的思路是对的，就算他说的是实话，可这并不是正确答案，他打算以一己之力挑衅应试教育吗。

    回到家后苏琴在后院找到李良，正巧田莉莉和柳曼也在，她顾不上外人在场，拿起卷子给李良指着他做的题，气愤道：“我托了那么多人给你找的关系，才把你送进黄河小学，你看看你干的好事，良蛋儿，你到底怎么想的，这叫答案吗？你看看你写的啥！”

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