“你特么......”
    打开门！
    李老师一把夺过铃木的图纸！
    刚想冲他发火！
    却在无意间瞟了一眼图纸之后又愣住了！
    他发现：
    自己见过类似的东西！
    虽然李青不知道人家怎么计算出来的，可部件的大致参数自己还是清楚的！
    因此！
    李老师便将某个涡轮的尺寸等比放大写在纸上！
    然后！
    就把颇有些摸不着头脑的铃木踹出门外！
    ......
    这样子可不行啊！
    小装了一把的李老师！
    心中却没有任何得意的感觉：
    被一个小日本逼得客串起了“东郭先生”，这放到哪里都是一件很丢人的事情！
    可是！
    人家铃木是帝国工业大学毕业的“正牌大学生”！
    自己的学历却是大神造假得来的！
    你说说！
    这该怎么比？
    ——全方位实力碾压的差距，让李老师想不咸鱼都不行！
    ......
    第二天！
    李老师正带着“永财”忙活地雷的事儿！
    却见铃木双眼通红的跑过来，把自己夸得那叫一个飞天遁地！
    通过铃森的讲述！
    李老师大概明白：
    自己画得那个涡扇叶片，比铃木原来的设计，效率至少提高了百分之三十！
    据铃木所言！
    李老师的设计，放眼当前的整个世界，也属于档次极高的水准！
    ——这让李老师心中更加憋屈起来！
    ......
    因为硫酸生产一时半会儿见不到成果！
    铃木的《水电站防御计划》又急需要地雷，李老师只得让学生们搞些枪机来应应急！
    埋设的时候！
    先枪机上膛，再压上底火，拧到地雷里，就能凑合用！
    组装的事儿交给“钳工班”的熊孩子们去干！
    自己只要在装填炸药的环节“出出力”就行！
    叮嘱“得力干将”生产地雷需要注意的几个问题，李老师就又回头跟“永财”搞起了那个“铅室法”的生产线：
    最重要的设备自然是“吸收塔”！
    即然是塔！
    那大缸就是必须的！
    而且！
    为了能够充分吸收气体中的酸分！
    李老师又托王大哈士奇去獐乡买了一大车......碗！
    先把所有大缸的缸底都钻上洞，再把粗碗层层叠叠垒在大缸里，然后把两个大缸扣在一起，最后将连接处用粘土封实！
    一个“吸收塔”就大功告成了！
    生产的时候！
    只要把烧硫铁矿的蒸汽通入一旁燃烧硝石的大缸，再把这两种混和气体从底部通入“吸收塔”！
    就能源源不断的得到硫酸了！
    ......
    当然！
    问题也不像李老师说的那么简单！
    至少！
    为了保证不浪费酸分！
    李老师光“吸收塔”就做了六个！
    等“永财”拿着那本《化学工业大全》，跑过来信誓旦旦的向他保证：自己还能进一步节省硝石时！
    李老师就不得不带着满腔的热情，投入到一种名为“格洛弗塔”的设备研发中！
    结果！
    自然是悲剧的：
    凭三道梁子的家底并不足以研发出比土八路们更先进的生产线！
    因此！
    忙碌了一整天的李老师！
    不得不把着满腔悲愤，将“永财”的那本《化学工业大学》给没收掉了！
    这两天发生的事情！
    让李老师只能选择，用学习来厚实一下自己的油肚皮！
    ——说不定哪天就混成什么家了！