薛绵这次没有直接回答。

    她问起了另一个问题：“这里有没有数学系的同学？”

    黑压压地一片沉默。

    “现在两条路，一是还有正确率高的同学，和我们交换下情报，看能不能再次缩小范围，减少试错成本，如果没有，那就是第二条路，按照现在的情况去试。”

    可惜这里恰好没有数学系的同学，薛绵对自己的计算不是很有信心，但还是把自己考虑到的最坏情况说给大家听。

    “最坏的情况，即错了4种的前提下，我算出来的是，会有15种组合方式混入错误答案，也就是说，就算再倒霉，我们第16次就绝对是正确答案。”

    “平摊下来的话，我们每个人只用试一两次，负担也不大，而且也不一定就——”

    “要16次？！”那个男生仿佛终于找到突破口，哼笑一声，嘲讽味十足。

    “当我们闲得吗？等你试16次？这要我们等多久？”

    “少给我们画大饼，还想不给好处就帮，等你至少减半再谈吧。”

    高露对他的言行，气得翻白眼，然后扯扯薛绵的衣服。

    她就知道，人一多就容易出问题，算了，她们两人自己试呗，不就是多浪费点时间嘛。

    薛绵眼神很冷，手背到后面拍拍高露的手背，以作安抚。

    对于团队可能出现的搅屎棍，薛绵一向不强求，甚至巴不得这种人有多远滚多远。

    于是她装作好脾气，一副好商量的语气开口：“刚刚也说了嘛，第一条路需要更多高正确率的情报，才能缩小范围，减少试验次数。”

    “那请问同学，你的正确率如何呀？”

    这下轮到这个男生说不出话，在大家的视线下，他嗫嚅几次才色厉内荏：“怎么？我正确率不高，就不能质疑你们方案有问题吗？”

    “当然不是，你当然可以出去单干啊。”

    薛绵眼神清澈单纯无比，像是被污蔑的一个好人：“你要是愿意告知正确率的话，我说不定还能帮你算算，你没有正确答案库的情况下，蒙对的几率有多少。”

    这就是说，薛绵不打算告诉他，她掌握的14种植物是哪些。

    吃干粮前，大家总试错次数，绝对超过16次，且没有正确方向指引，因此，薛绵的这个提议，完全在可接受范围，甚至可以说百利而无一害，大家都能早点下课。

    要是像个无头苍蝇似的，毫无头绪地乱试，期待出现一位十连全是SSR的幸运儿，好带全班飞升，目前的情况看来，几乎不可能。

    那这个男生为什么还要损人不利己，找薛绵她俩的麻烦呢？明明都不认识。

    对于这点，薛绵敢说，要是她性别一换，这个男生此刻不仅没有反骨，还会说一句：看到没，关键时刻还是男生聪明靠谱。

    说白了，就是看不惯女生在群体里占领导地位，教他一大老爷们做事呗。

    意识到薛绵油盐不进，这个男生也摆谱，他也不是没有可威胁的东西：“那我无所谓啊，反正要全部过关才能走，你就卡在这里，大不了大家一起耗呗。”

    “什么？！你无所谓？！！”薛绵特意把声音音量提高，一脸惊讶，“现在本来就该下课了，你还无所谓？”

    “大家一起等你下课，你是有什么特别的成就感吗？”

    想把拖大家晚下课的锅，扣在她不给他分享情报的头上，呵，真是长得丑，想得到挺美。

    当事关自己利益时，围观群众就会在保持沉默或者立刻发声中，做出选择。

    “行了吧，人家愿意给我们圈个范围就不错了，你非为难别人干嘛呢？”

    “你无所谓，我们有所谓，闭嘴吧，事精。”

    “咋的，你吃压缩饼干吃上瘾了？”

    “就问你，你出了什么力，对大家有什么贡献，就在这里指点江山？”

    ……

    别人一言一句，压得这个男生一点输出空间都没有。

    他现在跟哑巴吃黄连似的，有苦说不出。

    这不对吧，明明是薛绵先威胁不给自己情报，他才说拖的，怎么搞得好像不配合的人是他一样？

    之前他要好处的时候，怎么不见这些人跳出来，让他闭嘴？

    最后，众人还是按照薛绵的安排，每人负责一到两种组合可能性，排队去试错。

    主要是薛绵不太好意思，霸占着老师一连串试八次，不然她加高露，完全内部就可以试出来。

    结果还好，第五个人时，就试出了一组正确答案。

    全场振臂高呼，跟自己中了五百万似的，激动地蹦跶起来。

    连着三个人都报出同样的答案，张老师发觉不对劲了，他状似无意地往人群中一瞥。

    就看见薛绵像是一只勤劳的小蜜蜂，东窜西窜的，还特意背对自己和其他人说悄悄话。

    欲盖弥彰，给大家分享答案呢，是不？

    明白怎么回事后，张老师也没制止薛绵的行为。

    他其实也不是魔鬼，目的不在于为难大家，而是希望，哪怕只是为了应付测试，死记硬背也行，万一有一天就需要这份知识了呢？

    因此，他对薛绵这鬼灵精的行为，也没多说什么。

    直到班上的最后一位同学上场。

    她说到最后一个植物时，卡了壳：“马藓、先蒿，马……”

    她记得薛绵说了是五个字来着，是哪五个字来着？

    记忆就像断了片，她前面后面的记忆都在，偏偏薛绵跟她说的名字，仿佛抹去了般，就是回忆不起来。

    “哦？记不得啦？”张老师本来听重复答案听得昏昏欲睡，一下来了精神，满面笑容，“看来距离我们今天下课，还有点时间呢。”

    旁边有同学开始递答案，小声说着“藓生马先蒿”。

    “什么？什么马先蒿？”这名字怎么这么拗口烫嘴呢？

    张老师指指透露答案的人：“当着我的面，这么明目张胆，就有点嚣张了啊。”

    女生压力越来越大，面对大家期盼的目光，她知道自己这次注定失败，还要耽误大家时间。

    愧疚从她的心里涌起，眼眶渐渐泛红，可她一个字也说不出。

    “咳！怎么还没结束啊！我都等得不耐烦了！”薛绵率先在外围暴躁发话，引起大家注意。

    她的脸上挂着烦躁的表情，还因烦躁而不停抖脚。

    她记得这个女生是之前站自己旁边的人。

    女生本来听见有人这么说，难过得眼泪要掉不掉，但看见薛绵的视线不住地往下示意。

    她也跟着看下去，在薛绵脚边的，是那株蒲公英。

    心领神会后，她马上转头问老师，小声：“我现在换一个可以吗？”那什么马蒿，她真记不清。

    张老师视线瞥向薛绵，薛绵立刻抬头望天，像是欣赏天空景色。

    看她干嘛，她又没念答案。

    张老师叹气，算了，放点水，对女生点点头。

    这么机灵的学生，咋就不是自己的呢？

    女生指指薛绵脚边：“蒲公英，可以泡水喝。”

    “用哪儿的部分泡啊？”

    哪儿？根茎花叶哪个部分呢？女生只听说过蒲公英可以泡水，但从来没喝过。

    她试探回答：“叶子？”

    要求是说出哪个部分，从来没要求说必须说完全，她少回答点选项，只要没有错，就行了吧？

    张老师补充：“蒲公英全株都可以。”

    那，也就是说，她答对啦？

    这一次，所有人都在庆祝，像打胜了场硬仗，高呼声震耳欲聋，喜悦之情溢于言表。

    “好了好了，小声点，我宣布下课，坐校车回学校吧。”

    到校车上，张老师拿出装手机的布袋，给大家分手机。

    薛绵一解锁，果然，某位寿星给她打了电话。

    整整十二通未接来电。